金融学专业教学团队年龄层次、知识结构和学缘结构合理，职称学历层次较高，教学和行业实践经验丰富。该团队成员7人，分别毕业于不同院校相同或相近专业，学缘结构合理；教授2人，副教授4人，助理研究员1人，职称结构合理。团队中6人具有10年以上教学经验，2人具有5年以上金融企业实践经验，教学团队理论和实践教学经验丰富。金融学教学团队成员全部具有金融教学一线的教学经验，多数是专业骨干教师，承担着金融学专业的货币银行学、证券投资学、商业银行经营与管理、金融衍生工具和国际金融等专业核心课程教学。教学团队成员具有协作精神，教研和科研能力强。在改革日常教学内容和方法，开发丰富教学资源，开展教学研讨，教学经验总结交流，深入金融行业调查研究，都做出了有益的实践和探索。教学团队成员获得教学科研奖24项，公开出版发行教材12部。近三年，金融学教学团队成员承担黑龙江省教育厅、规划处、高教学会和澳门威斯尼斯人wns888app等教育教学改革及科研项目共11项，公开发表教改科研论文共34篇。
通过建立教学团队，构建高效团队合作机制，发挥团队成员各自所长，能更好地在高等教育教学改革，课程体系、教学内容、教材建设、教学资源库建设等方面，做出更大的贡献。通过传帮带培养青年教师，提高教师队伍整体理论教学和实践教学能力以及学术科研水平，为培养适合金融行业需要的应用型人才，提供有力的保障。
